因为写作需要将思维过程放慢到足以被记录下来的程度 在各种情况下是一个有用的解决问题的工具吗. 学生有很多方法 是否可以鼓励学生通过写作来解决问题——无论是通过创造故事 演示代数理论，计算机故障排除或汽车细节的问题 选择. 用写作来理解和表达复杂的想法可以鼓励我们的学生 从我们希望他们掌握的材料中为自己创造意义. 博士. Linda Flower在她的文章《十大彩票网赌平台》中指出 发表在1989年10月的《十大彩票网赌平台》上，“所有的数据都可以做到。 为解释提供了基础吗.“提供解释的机会， 即对理论的应用认识，向我们的学生提问 让学生写出他们对课程中所掌握的复杂性的理解 对你的班级来说，帮助他们积极、投入、长期地学习.
Max Gibson在她的英语作文(111)课程中使用了以下作业: 改编自她对艾拉·肖尔的《十大彩票网赌平台》的阅读. 她问 学生:
- 头脑风暴十大彩票网赌平台思考问题——主题、项目、问题或主题，然后写下来 列出你脑海中闪现的所有东西. 有时很好 在课堂上大声分享这些清单，这样人们就可以添加任何他们听到的内容 他们的清单.
- 连接现在想想在你的组合列表中哪些项目是属于一起的，并把它们分配出去 相似的项目写同一封信.
- 分类:将所有带有相同字母的项目列在一起.
- 平衡注意哪些组看起来比其他组小，看看是否可以放大短片 1，或者除以大的数.
- Title检查每一组，并为收集到的项目决定一个合适的标题. 这个标题词将给分组项目一个概念框架，使列表 可以变成一个段落吗. 标题，就像一个主题标题，暗示一般 子组论文.
- 订单标题组将成为论文正文中的段落. 看看 分组并询问哪个应该先写，哪个第二，等等. 反思 每个组的主题，并判断其在整篇论文中的位置.
- 段将每组翻译成一段，并将标题与主题结合起来 句子和每个列出的项目作为段落中句子的思想. 写完一段后，回头看看是否包含了所有的条目.
- Frame:论文的主体部分已写好. 现在写一篇引言和结论 适合主题.
- 的声音大声朗读整篇文章，一个人朗读，另一个人默读 和你在一起.
- 自我调整在你的声音中发现语法错误，请重写.
Max Gibson建议学生在研究项目中使用这个过程，并指出 对信息进行分类，跟踪过程中使用的来源并引用 适当的文档风格对学生来说是最有意义的 当他们被要求包括他们自己的分析和解释. 她写信给 她的学生:“你在用写作来发现你的想法. 这是最诚实的 做研究的方法. 而不是搜索支持先入为主的信息 思想，你对学习，对真理，对改变持开放态度.”
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解决物理问题 -来自奥伯林学院的Dan Styer，这个页面的应用超出了这个领域 的物理.
非正规教育主页-非常翔实的网站. 这里有一节是关于艾拉的 肖尔的导师，巴西教育家保罗·弗莱雷